#蹲点一线•新传学子走基层#次新股
策划语：扎根基层一线，聚焦平凡奋斗。半岛晨报联合中山区委宣传部、辽宁师范大学文学院，推出“蹲点一线•新传学子走基层”系列报道。20名新传学子走进街巷、深入群众，寻访各行各业普通劳动者，记录基层岗位上的坚守与担当。活动以政产学研融合赋能育人实践，既是新闻工作者践行“走转改”的具体行动，也是高校培育传媒新人、落实立德树人使命的生动实践。
在大连市公安局中山分局老虎滩派出所，社区民警朴虹的电脑里运行着一套特殊的“算法”。这套被称作校园安全治理“智慧大脑”的模型上线13个月来，已为6000余名中小学生完成安全心理测评，精准推送欺凌隐患53条，识别心理高风险86人。
这组数据的背后，是这位2017年从军营转战警营的女警对校园安全治理从“事后处置”向“事前预防”的一次深耕。
从数据里“捞”出看不见的孩子
做了多年校园安全工作，一些“问题孩子”很容易被老师发现，比如打架的、逃课的、成绩断崖式下滑的。朴虹清楚，还有一类孩子，不吵不闹，成绩不差，什么都看不出来。这样的孩子，心理问题在看不见的地方悄悄积累，等到暴露出来时，往往已经迟了。
怎么把这些在沉默中走向边缘的孩子“捞”出来呢？2024年6月，她和两位同事组成一个“草台班子”：一人写代码，一人啃数据，朴虹负责把所有数据结果落实到孩子们真实的生活中。系统测试阶段崩过好几次，每次都要推倒重来。从1.0的简单框架，到如今能捕捉细微涟漪的3.0，前后迭代了多次。
这套系统的核心是十二道问卷题目，内容脱胎于世卫组织的心理问卷，结合学校每年的心理测评，组织学生填写。问卷筛出的可疑名单，再与公安内部系统进行数据碰撞，目前准确率已经能达到百分之七十以上。
辖区一所学校，两百个学生填了问卷，筛出四个高风险孩子。朴虹把结果反馈给学校，校方和老师一一核对，其中三个本就是他们长期观察的对象，唯独一个样样都好的孩子上了名单，这让学校感到意外。这孩子成绩不错，和同学相处融洽，从日常观察里看不出任何异常。朴虹调出数据仔细对比，发现高风险原因来自家庭：父母离异，孩子跟父母几乎不沟通，父母跟学校也零沟通。孩子把家庭的不安藏得很深，外表一切如常。
朴虹说，如果没有这个模型，学校要从日常观察入手，发现这些情况少则半年一年，那时候再介入就被动了。
目前，系统上线十三个月，已有超过六千名学生完成筛查。那些被筛出来的孩子，朴虹一直盯着，该走访的走访，该跟进的跟进。
图为朴虹在学校进行日常检查
用脚步“丈量”出信任
数据是理性起点，但走进孩子的内心靠的是耐心和方法。朴虹的办法，一部分来自埋头苦学考下的国家心理咨询证书，另一部分则来自女儿。女儿告诉她当下最流行的游戏和明星热搜，她用这些方法拉近与学生的距离。
去年冬天的一个晚上，七点多，朴虹值班时遇到一个女孩报警，说自己被诈骗了。女孩说，她在网上卖追星账号，谈好价格后把账号密码发给对方，结果被拉黑。朴虹告诉她这不属于典型诈骗，而是密码没保护好、轻信了陌生人，并现场做了安全教育。
登记完信息，女孩一直很拘谨。为了消除距离感，朴虹换下警服穿上便装，走路送她回家。路上聊起偶像话题，女孩话渐渐多了。原来她是外来务工子女，父母常年不在身边，跟爷爷奶奶住，在学校融不进去，网络朋友是她最依赖的圈子。
那天之后，朴虹一直默默关注着这个女孩。加了微信，隔几天发一条消息，问问最近怎么样、有没有什么烦心事。去学校宣讲或办事的时候，她都会留心询问校方女孩最近的情况。后来，女孩父母把她接到了身边，终于成为完整的一家人。
以案说法，她把真实案例搬进校园安全课堂
朴虹的校园安全工作并不局限于防欺凌。她主动联合消防、交通、禁毒等部门走进学校，每一次宣讲，都紧密结合着最新的社会热点与真实案例。
图为朴虹进行课堂宣讲教育
在教室和礼堂里，一张长桌摆开几十种毒品仿真模型：奶茶粉、跳跳糖、邮票——这些模型的激进伪装，外观和孩子们日常接触的食品一模一样。朴虹让孩子们轮流上前，逐一辨认，反复提醒他们陌生人递过来的东西绝不能碰。随后，消防员拎着灭火器现场演示，交警将交通标志牌立成一排，朴虹则站在一旁，逐张讲解日常出行中容易被忽视的安全死角。
手机股票配资抖音上“幽灵外卖”被热议的那几天，她联合食药侦大队民警一同站上讲台，手把手教学生点开外卖平台的商家资质信息：“看有没有实体地址、看评价是不是刷的，不要只看图片。”
在讲解网络拐骗现象时，她援引了南方一个中学生的真实案例。那个孩子在网上结识了一个看似极具共同语言的游戏好友，因轻信所谓的“知己”而答应线下见面，结果再也没有回来，最终被拐卖、摘除器官。讲到这里，原本躁动的台下瞬间安静得能听见呼吸声，学生们的眼神从好奇变成震惊。孩子们真切地理解了这句话：屏幕背后的身份永远不可知，不要盲目轻信陌生人。
元股证券:ygzq.hk
对于防范校园欺凌，朴虹有着更具针对性的讲法“欺凌只有0次和无数次。”她没有流于宽泛的理论，而是剖析了一个被长期欺负的孩子如何从最初的隐忍退让、不敢吭声，最终走向心理崩溃的过程。
目前朴虹和她的同事们正在赶往下一个“看不见的角落”，他们正在全力推动两件事：一是将“校园防欺凌综合监管信息化系统”向全市推广；二是构建“家警校”联动机制，让学校、家庭、警方信息及时互通，在孩子最需要帮助的时候及时伸手，在伤害发生之前，先到一步。
本专栏报道作为产教融合课程实训项目，由大连市中山区委宣传部、辽宁师范大学文学院、半岛晨报社合作推出。
作者：辽宁师范大学文学院2025级新闻与传播专业硕士研究生李嘉蕾；指导教师：黄玲次新股
元股证券APP-港股服务站提示：本文来自互联网，不代表本网站观点。
